综合能力评估
由专业评估师对运动、语言、认知、社交等能力进行系统评估，出具评估报告，用于制定个别化训练计划。
服务流程
从评估到训练，每一步都清楚
个别化训练计划
根据评估结果制定详细训练方案，包含具体目标、训练方法、周期安排和家庭配合事项，每阶段更新。
康复训练课程
一对一或小组课程，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、感统训练等，由专业治疗师设计并记录进展。
家庭指导服务
为家长提供家庭康复训练方法、行为管理策略和心理支持，形式包括培训课、线上指导、家庭访问等。
职前培训课程
为成年心智障碍人士提供职业技能培训，在模拟工作环境中进行，配备专业指导老师。
就业指导支持
协助成年学员寻找合适岗位，提供岗位匹配、在岗支持、雇主沟通和后续跟踪服务。
服务流程
从咨询到后续跟进
咨询了解服务范围→预约评估→制定个别化计划→开展训练与家庭指导→阶段评估与后续安排。每个节点都有清晰说明。
- 综合评估报告清楚呈现能力状况
- 个别化计划按孩子情况定制
- 训练记录和进展定期更新
服务模式
我们如何帮助孩子成长
通过综合评估了解孩子能力，制定个别化训练计划，开展一对一或小组康复课程，同时为家长提供家庭指导，让训练延伸到日常生活中。
常见问题
家长关心的问题
综合能力评估适用条件怎样确认
刚收到诊断的家长常担心评估能否准确反映孩子能力。综合能力评估适用条件怎样确认：通过专业评估师系统测评，出具评估报告，用于制定个别化训练计划，后续再安排训练课程和家庭指导。
个别化训练计划审核节点怎样跟进
家长常困惑训练计划是否真正符合孩子需求。个别化训练计划审核节点怎样跟进：通过核查计划目标的明确性、方法的适合性、周期合理性以及家长配合可行性，可以判断计划的有效性，后续再根据阶段评估调整。
训练进展缓慢时服务边界怎样判断
孩子进步不明显时家长容易焦虑。训练进展缓慢时服务边界怎样判断：中心会分析原因，通过调整训练方案或补充家庭指导来应对，后续再安排阶段评估确认效果。
新家长从咨询到开始训练的服务边界怎样界定
从首次咨询、评估、方案沟通到训练开始，每一步都有明确安排。新家长从咨询到开始训练的服务边界怎样界定：家长先了解服务范围和适用条件，再预约评估，评估后沟通方案，确认后开始训练，后续还有家庭指导。
一对一训练和小组课程权益范围怎样匹配
家长常在一对一和小组课程之间犹豫。一对一训练和小组课程权益范围怎样匹配：一对一训练针对性强，适合初训或重点突破；小组课程培养社交和集体适应能力，适合有一定基础的孩子。根据孩子能力和目标选择。
外地转学儿童评估衔接交付结果怎样复查
家庭搬到石景山区，孩子有脑瘫史，需要重新评估并安排训练。外地转学儿童评估衔接交付结果怎样复查：中心协调评估衔接、档案移交，制定新计划，后续再安排康复课程和家庭指导。
联系咨询
准备好开始了吗？
先了解服务范围是否适合孩子的情况，再预约评估时间。我们会在评估后与您一起制定训练计划。